サッカーおでんのブログ

上達への近道と指導者の悪意

2024/05/27 05:25サッカー

シュートやドリブル、トラップを覚えるとき、何を大事にするか。

全て違うものだと考えるなら、新しいことを3回覚えることになります。

この考え方は正しいのでしょうか。

身体の使い方、特に状態で考えるとシュートやドリブル、トラップは別物に思えます。

しかし、ボールの扱い方を考えるなら同じもの。

どう解釈したらいいのか。

シュートやドリブル、トラップに共通する部分を見つけたら、覚えることが減ります。

最初に覚えた共通する部分は、次でも使えます。

これなら覚える範囲が減りますね。

頭に入れる範囲は同じでも、覚える量が違うなら差が出ます。

ここを意識したい。

ボールを扱うときは、ボールのルールを探しましたか。

もし、ボールを扱うときの共通のルールがあるなら、それを最初に覚えた方が良い。

算数のかけ算と同じですね。

かけ算を覚えることで、その後の計算が早くなる。

始まりを考えるなら数字を覚えることが最初になるでしょうか。

サッカーだと、両足で立つことになります。

自分の足で立てるなら、数字を覚えたのと同じ。

なら、次はサッカーのかけ算を覚える段階。

ボールを扱うルールは簡単です。

芯を撃ち抜けば強いボールに、芯をはずせば弱いボールになる。

この2つを覚えるだけで良い。

あとは試すだけ。

ボールの扱い方は「サッカーおでん」で触れています。

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ボールの扱い方が分かれば覚える量が一気に減るでしょう。

かけ算で考えると分かりますが、どこまで覚えるか分かりますか。

覚えようと思えば9の段以降も頑張れますが、9の段まで習得したら大丈夫ですよね。（余裕がある人は11かける11や12かける12等の特殊な数字も覚えると良い）

2桁の数字同士のかけ算は、細かく見たら9の段までを使った組み合わせですからね。

繰り上がりやゼロの扱い等を覚えたら大丈夫です。

例えば、11かける11。

この問題は、11の段を使うのではなく、1の段を組み合わせる計算になります。

サッカーでも同じことが起きている。

共通するのがボールの扱い方。

シュートやドリブル、トラップ全て同じ部分があります。

共通する部分を早めに覚えることが上達への近道。

ボールの扱い方は同じで、ボールを触る身体の部分が違うだけ。

どの程度ボールを動かすか。

どれぐらいの速さや強さにするか。

これらを考えると共通点が見つかりますよ。

迷ったときは、シュートを撃てば良い。

シュートは、ボールの芯を撃ち抜くことですからね。

上手に芯を撃ち抜けるなら大丈夫です。

他のことも出来るようになると思います。（芯を撃ち抜けると、芯をはずすことも出来る）

多くの指導者が日本人選手に押し付ける練習は、芯をはずすことの練習。

これは、正しくない答えを全部覚えさせようとするもので、非常に効率が悪い。

例、1かける1の間違った答えを覚える場合、1以外の数字を覚える必要がある。

1以外と覚えるか、2、3、4、5……と覚えるかの違い。

指導者、特に育成年代の指導者が日本人選手に強制している方法は、2、3、4、5、6……というような非常に頭の悪い覚え方。

1かける1の答えである1を覚え、それ以外が間違いと考える方が賢い。

遠回りする指導法が多すぎる。

悪意の塊のように思える。

今日紹介した記事。

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